眼下，今年的高考阅卷正在紧张进行，不少校长也和考生、家长一样在“盘算”考情。
日前，南京一家教育信息调查中心在调查中发现，南京六成农村高中校长对今年高考成绩表示谨慎乐观。
据该调查项目一位张姓负责人介绍，与大多城区校长态度不同的是，不少农村校长在调查中直言，今年高考有望“飘红”。江浦高级中学钱校长表示，该校今年高三考生生源状况不如去年，但从“模考”情况看，预计今年达线人数将比去年增多。
据了解，今年南京几所老牌县中“模考”成绩大都较好，有的学校将目标数已基本锁定在600人左右，本科录取人数有望比去年翻番。江宁一所不愿透露姓名的农村高中校长介绍，去年该校高考成绩就不错，今年“模考”与高考命题也比较对路，本科达线人数有望超出去年10%。
他说，和该校同属所谓“农村二梯队”联合体学校的高淳二中、溧水三中、六合瓜埠中学等，也都形势看好。
据调查分析，多数农村校长看好高考成绩，主要取决于三大因素：
第一，前两年南京郊县学校都有一批“特殊考生”，他们是6年前小学五年制改六年制时因成绩较差而留读六年级的学生，高考竞争力相对较弱，而今年这样的留读生已不存在。
第二，农村教师队伍状况在不断改善。通过近几年加强全员培训和对骨干教师发放“特殊津贴”，南京农村教师整体素质提高较大，劲头比过去更足。高淳高级中学有5位高三教师，在婚礼举行当天还坚守在课堂上。
第三，高考命题日趋改进，更加注重考查学生知识背景、综合能力和运用能力等，南京多年坚持素质教育，学生这方面优势会越来越显现。
“总体看，考生发挥比较正常，今年全县高考成绩有望提升”，南京某郊县一位教研部门负责人也表示信心较足。
他认为，除上述客观上的有利因素不能忽视外，南京近年来高中教学注重强化科学管理、强化分层指导、强化考试研究等内在因素可能更为重要。
江宁中学杨成龙校长坦言，南京推行新的高中绩效评估方案，侧重以推进率来衡量学校办学质量的发展程度，能调动学校积极性。
高淳二中、溧水三中、六合瓜埠中学等学校普遍反映，在校际联合体这种新型教研模式中，教研部门对教学工作实行分类要求和分层指导，考前复习比过去更清晰对路，教学的“性价比”也大大提高。
“从调查情况看，南京越来越多的农村学校也都认识到，提高质量关键要讲究方法，必须降低‘能耗’，不能简单靠比拼时间、盲目追难”，参与调查的一位高考研究专家介绍，今年复习迎考，南京很多学校把追求课堂和训练的有效性作为提高成绩的支撑点。
该专家还表示，由于一些制约南京高考成绩的不利因素依然存在，要求南京高考成绩短期内急速上升并不现实。
学校“模考”成绩虽能反映学生的准备状态，但与高考成绩未必都能对应。他分析，南京因为近年来高中教育大普及，加上每年都有一批优秀学生被提前录取或被保送到国内外知名大学而不参加高考，这对南京高考成绩上升也会造成一定影响。
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